De docent
Als je net met je opleiding start, is het beroep "docent lichamelijke opevoeding" nog een doel op zich. Maar dan komt het moment .... dan is de opleiding afgerond en je moet daadwerkelijk leerlingen helpen "liefde voor het vak bij te brengen". In deze bekende spreuk schuilt veel wijsheid. Lichamelijke opvoeding is absoluut een uitzonderlijk vak met uitzonderlijke uitdagingen!

We willen de leerlingen met allerlei bewegingsvormen laten kennismaken. We willen ze het besef bijbrengen hoe bewegen samenhangt met gezondheid. We willen ze laten kennismaken met allerlei sporten. We willen ook tonen dat het vak in een breder perspectief geplaatst kan worden. Dat sport een belangrijke rol speelt in onze maatschappij. En dat er opleidingen zijn waarbij allerlei zaken rond lichamelijke opvoeding een belangrijke rol spelen. En dus ook, dat er beroepen zijn waarbij lichamelijke opleiding een belangrijke rol speelt.


Zo veel verschillende invalshoeken
terug naar begin
Er zijn inderdaad veel invalshoeken. Vernieuwing op het gebied van eindtermen, vernieuwing met betrekking tot didactische methoden. Sporten en leren over sporten... het hoort er allemaal bij. Tegen deze achtergrond willen we informatie geven.
Dat doen we o.a. door:

• complete lesvormen; te geven (zie o.a. Conditieleer 1)
  
• door specifieke internetadressen aan te bieden;
• een discussieplpatform aan te bieden;
• algemene informatie te geven.